برامج الماجستير:

     بدأ قسم المناهج وطرق التدريس في عام 1397هـ- 1398هـ في تقديم برامج الماجستير في التخصصات التالية:
1. مناهج وطرق التدريس العامة.
2. مناهج وطرق تدريس العلوم الشرعية.
3. مناهج وطرق تدريس اللغة العربية. 

     تلا ذلك استحداث ثلاثة مسارات أخرى عام 1407هـ- 1408هـ وهي:
1. مناهج وطرق تدريس المواد الاجتماعية.
2. مناهج وطرق تدريس العلوم.
3. مناهج وطرق تدريس الرياضيات. 

     ثم في عام 1424هـ - 1425هـ تم اعتماد مسار:
1. مناهج وطرق تدريس التربية الفنية.

ثم في عام 1429هـ-1430هـ تم اعتماد مسار:

1. مناهج وطرق تدريس الحاسب الآلي. 

 أهداف البرنامج
1. تحقيق رغبة خريجي كلية التربية والكليات المماثلة لها في إكمال دراستهم لمرحلة الماجستير.
2. مواكبة التطورات والمستجدات في مجال المناهج وطرق التدريس من خلال تخريج كوادر علمية متخصصة.
3. الحاجة الملحة لوجود متخصصين على مستوى عال من أجل سد الحاجة العلمية والثقافية في مجال المناهج وطرق التدريس.
4. تمكين الدارس من فهم مناهج البحث وأساليبها وأدواتها, حتى يكون قادراً على استخدام كل منها في موضعه.
5. إعداد الباحثين وتدريبهم على إجراء البحث التربوي للتصدي لمشكلات المناهج وطرق التدريس, بتحديدها واقتراح الحلول لها.

شروط القبول لمرحلة الماجستير:
       مع مراعاة ما ورد في لائحة الدراسات العليا، فإن القسم يشترط ما يلي:-
1. أن يكون المتقدم متخرجاً من كلية تربوية أو حاصل على دبلوم تربوي.
2. أن لا يقل تقدير المتقدم في مرحلة البكالوريوس عن جيد جداً.
3. أن يكون المتقدم قد مارس مهنة التدريس لمدة عامين على الأقل.
4. أن يجتاز الاختبار التحريري الذي يعقده القسم.
5. أن يجتاز المقابلة الشخصية.
6. تطبق عليه معايير المفاضلة بين المتقدمين للقبول في مرحلة الماجستير بالقسم.

برامج الدكتوراة : 

       في عام 1418هـ -1419هـ تم اعتماد برامج الدكتوراه التالية:
برنامج دكتوراه الفلسفة في التربية ( المناهج وطرق التدريس)في تخصص:
1. المناهج وطرق التدريس العامة.
2. مناهج وطرق تدريس المواد الاجتماعية.
3. مناهج وطرق تدريس العلوم.

و بدأ القسم في تقديم برامج الدكتوراه في تخصص المناهج وطرق التدريس العامة للطلاب في عام 1420هـ-1421هـ.وفي عام 1424/1425هـ أعتمد القسم تقديم برامج الدكتوراه في تخصص مناهج وطرق تدريس العلوم.

أهداف البرنامج: 
       يسعى برنامج الدكتوراه بقسم المناهج وطرق التدريس إلى تحقيق الأهداف التالية:-
1. تخريج كوادر مؤهلة للتعرف على المشكلات التربوية في ميدان المناهج وطرق التدريس وبلورتها, ثم اختيار أنسب طرائق البحث ووسائله لحلها.
2. تهيئة فرص النمو العلمي والبحثي أمام القادرين من الحاصلين على درجة الماجستير.
3. تكوين رافد يركن إليه لتخريج حملة دكتوراه في حقول التخصص من خلال تأهيل المحاضرين، وغيرهم لسد حاجة القسم، والمؤسسات التعليمية الأخرى.
4. العمل على تطوير حقول التربية بصفة عامة، وحقل المناهج وطرق التدريس بصفة خاصة، وفقاً لتعاليم الدين الحنيف وأهداف خطط التنمية الوطنية.
5. زيادة فرص التعاون العلمي في مجال التخصص بين أعضاء هيئة التدريس بالقسم ونظرائهم في الجامعات الأخرى.
6. العمل على حل المشكلات التربوية، ومشكلات المناهج وطرق التدريس على وجه الخصوص التي تنشأ عادة نتيجة ممارسة العملية التعليمية التربوية.
7. ارتياد آفاق المستقبل ومحاولة الكشف عن احتمالاته، لوضع الخطط العملية القادرة على تلبية الاحتياجات.

شروط القبول:
        مع مراعاة ما ورد في لائحة الدراسات العليا، فإن القسم يشترط ما يلي:-
1. الحصول على ما لا يقل عن 450 درجة في اختبار التوفل TOEFL أو على ما يعادله، أو أن يكون حاصلاً على درجة الماجستير من جامعة غير عربية، لغة التدريس بها الإنجليزية.
2. اجتياز ما يجريه القسم من اختبارات تحريرية.
3. اجتياز المقابلة الشخصية.
4. تقديم تزكيتين علميتين من أساتذة الطالب في مرحلة الماجستير.

متطلبات الحصول على الدرجة:
      مع مراعاة ما ورد في لائحة الدراسات العليا، فإن القسم يشترط ما يلي:-
1. النجاح في الوحدات الدراسية المدرجة في خطة البرنامج، وعددها (30) وحدة دراسية.
2. اجتياز الاختبار الشامل (التحريري والشفوي) بنجاح.
3. كتابة رسالة علمية يجيزها المختصون وفقاً لأنظمة الجامعة.