برنامج التربية الخاصة:
كان لرياض أطفال الجامعة الدور الرائد في تطبيق نظام الدمج للفئات الخاصة والاحتياجات في الفصول العادية على مستوى الشرق الأوسط منذ إفتتاح فصول ذوي الإحتياجات الخاصة في عام 1410هـ،  وذلك لقناعتها بحق هذه الفئات في المشاركة والدخول في المجتمع بصورة فعالة.

غرفة المصادر:
تم تأسيس غرفة مصادر لتقديم برامج إثرائية للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة والأطفال الذين لديهم صعوبات تعلم وتشرف عليها معلمة مختصة.

فصل البراعم:
هو فصل خاص يضم مجموعة الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة ( فئات قابلة للتعلم) للعمل على  تطوير مهاراتهم النمائية في بيئة تشبع احتياجاتهم وتلبي اهتماماتهم تحت إشراف معلمات متخصصات في مجال التربية الخاصة   وتوجيه من لجان متخصصة في إعداد الخطط والبرامج التعليمية