تجربة منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو)

لعل من أهم أدوار منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو) في منظومة الأمم المتحدة المساعدة في بناء القدرات في البلدان النامية من خلال برامج ومبادرات رائدة مثل التعليم للجميع وبرامج محو الأمية. بدأت اليونسكو في عام 1992م بإنشاء برنامج التوأمة الجامعية (University Twinning). وتنظر هيئة الأمم المتحدة إلى هذا البرنامج على أنه طريقة لتطوير البحث وتحفيزه والتدريب وتطوير برامج التعليم العالي بوساطة بناء شبكات التواصل الجامعي، وتشجيع التعاون بين الجامعات من خلال نقل المعرفة عبر الحدود.  ويعد برنامج توأمة الجامعات مظلة تحوي 500 كرسي وشبكة تعمل في أجزاء مختلفة من العالم بهدف تجديد وتعميم التعليم العالي عالمياً. وفي كل سنة تحدد اليونسكو حوالي 30 شبكة جديدة من التوأمة والكراسي حول العالم، معظمها يمنح للجامعات.

ومن خلال برنامج التوأمة والشبكات، تقوم اليونسكو بربط الكليات والجامعات والمعاهد البحثية في الدول الصناعية مع مثيلاتها في الدول النامية، من أجل المشاركة في تبادل المعلومات والمعرفة في عدد من المجالات المهمة. وغالباً ما يربط العلماء والباحثون المشاركون من خلال المواقع والبوابات الإلكترونية على شبكة الإنترنت. ولمزيد من المعلومات عن الأمم المتحدة / اليونسكو في إطار برنامج التوأمة، يمكنكم زيارة موقع اليونسكو على عنوان: (www.education.unesco.org/educprog/unitwin).

التجارب العربية:

بدأت الجامعات المصرية في مطلع هذا العام بالبحث عن سبل تدعيم التعاون بين الجامعات المصرية والأوروبية، وقد تم إنشاء مجموعة عمل مهمتها الأساسية العمل على تحقيق التوافق بين النظم الجامعية المصرية ونظيراتها الأوروبية وذلك من خلال سلسلة من المحاضرات وورش العمل في مختلف الجامعات المصرية بالتعاون مع مكتب برنامج الاتحاد الأوروبي لدعم التعليم العالي. وقد بدأت بعض الجامعات المصرية بالمشاركة في مشروعات مشتركة مع جامعات أوروبية في إعداد المناهج الدراسية المتوافقة في مجالات الزراعة والصيدلة والعلوم، وكذلك تدريب أعضاء هيئات التدريس في الجامعات المصرية ضمن اتفاقيات مشتركة في مجال التوأمة بين الجامعات المصرية ونظيراتها الأوروبية.ومن تجارب العربية في مجال التعاون الدولي، المركز الليبي البريطاني  الذي يعد مركزاً خدمياً يقدم الخدمات ذات العلاقة بمجال الدراسة بالمملكة المتحدة، وتوفير القبول الدراسي من الجامعات البريطانية. إضافة إلى الإسهام في إعداد المؤتمرات والندوات العلمية والدورات التدريبية في المؤسسات التعليمية والخدمية في ليبيا .

التجربة الصينية 

بدأت التجربة الصينية في مجال التوأمة العالمية للجامعات من خلال برنامج يهدف إلى ربط الجامعات الصينية بالعالم المتقدم، ولعل أشهر التجارب الصينية هي تجربة جامعة نانجنق مع جامعة جون هوبكن الأمريكية التي أثمرت إنشاء مركز نانجنق-هوبكن(Nanjing-Hopkins Center) للدراسات الصينية الأمريكية.

التجربة البريطانية

استطاع اتحاد طلاب كلية لندن الجامعية (University College -London) أن يقيم توأمة مع جامعتين فلسطينيتين هما: جامعة القدس في الضفة الغربية، وجامعة الأزهر في غزة. ويتضمن البرنامج التبادل التعليمي بين الطلاب في تلك الجامعات. كما قام اتحاد طلاب جامعة مانشستر بعمل توأمة مع جامعة النجاح في نابلس.

التجربة الهندية

قامت شركة هندية متخصصة في مجال تقنية المعلومات بتقديم برنامج التعاون بين الجامعات الهندية ومثيلاتها الصينية. ويهدف البرنامج إلى مساعدة الطلاب الصينيين على إكمال دراستهم الجامعية في مجالات الحاسب، وهندسة البرمجيات، وتطبيقات الحاسوب والشبكات في الجامعات الهندية.

التجربة اليابانية 

في عام 2005م وقّعت جامعة واسيدا (Waseda University) اتفاقية مع اليونسكو، فيما يعرف باسم برنامج التعاون لاستعدادات الطوارئ والاستجابة. وهذا البرنامج جزء من برنامج التوأمة التابع لليونسكو، ويقوم بأبحاث وأنشطة تعليمية في مجال الوقاية من المخاطر، من خلال التعاون مع ثلاثين جامعة رئيسة في العالم.

التجربة السنغافورية

أنشئت الجامعة الوطنية السنغافورية NUS تحالف عالمي في عام 1998 مع معهد ماساتشوسيش للتكنولوجيا MIT وجامعة نانيانج NTU ، نتج عنه إنشاء تحالف علمي عالمي باسم MSA يهتم بمجالات الهندسة والتعليم والبحوث لتزويد الباحثين والطلاب بمواد غير محدودة في مجالات البحث.