تحتل الدراسات الإستراتيجية مكانه بارزة بين البحوث العلمية وتتنافس الجامعات فيما بينها لوضع الدراسات الإستراتيجية بين أولوياتها .. ولذلك هي تعمل جاهده في تسخير الإعلام في توضيح أي الوسائل أفضل لعملية التنمية في الميادين السياسية والاقتصادية والاجتماعية والتعليمية والصحية .. كما أنها تعقد المقارنات بين الدول المتقدمة لاستخلاص نتائج دراساتها الإستراتيجية متخذه من لغة الأرقام أساسا للمقارنة، إذ هي لغة اليقين التي بغيرها يفقد البحث سمته العلمية .. كما أن الجامعات تستعين بالمنهج التاريخي وهي تبحث في تاريخ علم من العلوم وتتبع مراحل تطور وسائله .. كما تستعين بالمنهج الإحصائي في تحليل العينات و الاستطلاعات الميدانية وغيرها من البحوث والدراسات الإستراتيجية.

ولعله من الدراسات الإستراتيجية في مجال التعليم العالي التوسع في تأسيس الجامعات في المملكة العربية السعودية والتي كان آخرها جامعة الحدود الشمالية والتي بلغ بها عدد الجامعات في المملكة (22) اثنتي وعشرين جامعة، وأن التوسع في العدد والكم يرافقه تركيز على الجودة والكيف، مع مراعاة أن يكون لبرامج التعليم العالي وما تقدمها من تخصصات علاقة وطيدة بخطط التنمية ومتطلباتها من القوى العاملة البشرية التي تتخرج من تلك الجامعات، وأن خطط التنمية غايتها الإنسان ونماؤه المتكامل فكرياً واقتصاديا وثقافياً واجتماعيا وهو أيضا وسيلة تحقيق هذه التنمية، والذي يتدبر الخطط منذ ما يقرب من أربعين سنة ( أي منذ بدأت المملكة في وضع خطط خمسية ) يجد أن تطوير القوى البشرية وتمكينها من أن تكون معدة للإنتاج هو الذي يستحوذ على كل تفاصيل تلك الخطط.