دورة مدخل التصميم التعليمي المنظم لتصميم التعليم.. الثلاثاء القادم

تنظم عمادة التعليم الإلكتروني والتعلم عن بعد بالتعاون مع المركز الوطني للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد دورة مدخل التصميم التعليمي المنظم لتصميم التعليم  وذلك ابتداء من يوم الثلاثاء 30/12/1429هـ ولمدة 4 أيام. وسيكون مكان التدريب في مقر عمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد بجامعة الملك سعود بالرياض للرجال و في فرع عليشة للنساء.
وسيقدم البرنامج أ.د. بدر بن عبد الله الصالح ويستهدف البرنامج فئة مصممي التعليم وأعضاء هيئة التدريس. وأهم المتطلبات والمهارات لحضور الدورة وجود خبرة في مجال التدريس، ويتناول البرنامج أسلوب النظم في تصميم التعليم (التدريس) من خلال نماذج التصميم التعليمي المنظم (Systematic Instructional Design Models) التي توضح بخطوات محددة تصميم وتطوير خبرات التعليم بناء على مبادئ مشتقة من نظريات التعلم والتعليم والنظريات الأخرى ذات العلاقة.
ويشتمل البرنامج على شروحات وعروض حاسوبية (بوربوينت)، وتمرينات وتطبيقات فردية، وأخرى جماعية، وأخرى بمجموعات صغيرة.
أما أهم محاور البرنامج فهي:
- مفاهيم التعليم والتدريب والتدريس والنظام وأسلوب النظم والنموذج ونماذج التصميم التعليمي، والمبررات المنطقية لتطبيقه من قبل أعضاء هيئة التدريس، والحاجة إليه في تصميم التدريس عموماً، والتعلم الإلكتروني خصوصاً.
- تحليل الحاجات، وتحليل المتعلم، وتحليل السياق، وتحليل السلوك المدخلي وتحليل المفهوم والتحليلين الهرمي والإجرائي للمحتوى.
- إستراتيجيات تسلسل Sequencing  المحتوى وتنظيمه.
-  صياغة أهداف الأداء.
-  نماذج التدريس Teaching Models  اختيار إستراتيجيات التدريس بناءً على مداخلها النظرية السلوكية والمعرفية والبنائية.
- إستراتيجيات تدريس الحقائق والمفاهيم والمبادئ.
-  اختيار تقنيات التعليم بناءً على مخرجات التعلم.
-  استعراض بعض نماذج التدريس مثل نشاطات التدريس التسعة  Gagne ، والمنظمات التمهيدية Ausebel، والمبادئ الأولى للتدريس Merrill.
- تطبيق عمليات النموذج العام للتصميم التعليميGeneric I D Model      في مراحله الخمس: التحليل  Analysis، تقدير الحاجات لتحديد المتطلبات Requirements  ثم تحويلها في مرحلة التصميم Design  إلى مواصفات Specifications، ثم مرحلة التطوير Development   لإنتاج النسخة المصغرة من المنتَجPrototype  الذي يخضع لاختبارات ألفا وبيتا Alfa & Beta  للحصول على النسخة الذهبية Golden Copyv ، ثم مرحلة التنفيذ  Implementationالتي تشمل أيضا إدارة التغييرChange Management، وأخيراً مرحلة التقويم Evaluation لتقدير فاعلية المنتَج وكفاءته إضافة إلى تقدير العائد من التدريب ROI في حالة برامج التدريب.
-  إستراتيجيات تصميم الحافز من خلال نموذج كيلر (Keller).
- التقويم التكويني والإجمالي وقياس فاعلية التدريس وكفاءته.
-  مبادئ تصميم المرئيات.
-  خرائط المفهوم وخرائط المعرفة واستخداماتها في التدريس.