مرحلة الماجستير
مسمى البرنامج : الماجستير.
أهداف البرنامج :
تزويد القطاعات الأهلية والحكومية أو الخيرية بالكفاءات المؤهلة تأهيلاً عالياً في مختلف تخصصات التربية الخاصة وذلك للعمل في المجالات القيادية التالية :
1- الإشراف الإداري على البرامج والمعاهد الخاصة.
2- الإشراف الفني على فريق التشخيص والتقييم.
3- الإشراف الفني على فريق العمل المكلف بتنفيذ الخطط التربوية والتأهيلية والعلاجية.
4- تطوير المعارف والمهارات التخصصية لدى الدارسين من خلال مواكبة المستجدات التربوية الحديثة .
5- تشجيع الدارسين لمعايشة واقع التربية الخاصة في جميع القطاعات المختلفة للتعرف على المشكلات والقضايا المتصلة بها والمساهمة في حلها.
6- التشجيع لتطبيق الأسس النظرية ومهارات البحث العلمي وأساليبه التطبيقية المتنوعة في مختلف مجالات التربية الخاصة.
مسارات الماجستير:
1- مسار الإعاقة الذهنية.
2- مسار الإعاقة السمعية.
3- مسار الاضطرابات السلوكية (مغلق).
4- مسار صعوبات التعلم.
شروط القبول :
1- درجة البكالوريوس في التربية الخاصة من أي جامعة معترف بها .
2- الخبرة العملية في المجال التربوي لا تقل عن سنتين .
3- اجتياز الاختبار التحريري الذي يعقده القسم .
4- اجتياز المقابلة الشخصية التي يجريها القسم.
5- تحقيق مستوى متقدم في اللغة الانجليزية وذلك من خلال :
- الحصول على ( Tofel ( 450 درجة أو ما يعادلها .
- دورة متقدمة في اللغة الانجليزية من معاهد معترف بها.
نظام الدراسة في البرنامج : سنوي ويترك للطالبة حرية الاختيار بين:
- الخطة أ: تتضمن دراسة مقررات مع تقديم رسالة,بحيث تتطلب دراسة مقررات نظرية بما بعادل 24 وحدة بالإضافة إلى الرسالة.
- الخطة ب: تتضمن دراسة مقررات واجتياز الاختبار الشامل,بحيث تتطلب دراسة مقررات نظرية بما يعادل 42 وحدة بدون رسالة بالإضافة لاجتياز الاختبار الشامل.
- الخطط الدراسية لمسارات الماجستير-
- توصيف المقررات-