وكيل عمادة البحث العلمي في حواره مع «رسالة الجامعة»:
مشروع «رائد» لتحسين بيئة البحث العلمي وتنمية القدرات
«100» ألف ريال لكل بحث وثمانية أشهر لإنجازه

آليات وخطط متعددة لتنفيذ أهداف المشروع
منح أبحاث هيئة التدريس الجدد أحد أبرز المشاريع الجديدة في منظومة المشاريع التطويرية المتعددة التي اعتمدتها الجامعة أخيراً، عمادة البحث العلمي قدمت هذا المشروع الذي حظي بموافقة مدير الجامعة إلى جانب حزمة من الخطط التطويرية الهادفة إلى تهيئة البيئة العلمية لأعضاء هيئة التدريس، وخصوصاً الجدد منهم بهدف دعم الباحثين المميزين وجعلهم ركيزة تعزز من الجهود المبذولة للارتقاء بالجامعة ودفعها نحو الريادة. فما هو مشروع «رائد» وما المتطلبات التي يراها المسؤولون لاستكمال الجوانب المختلفة للمشروع، في هذا الحوار مع الدكتور خضران بن حمدان الزهراني وكيل عمادة البحث العلمي نتناول هذه المحاور وغيرها من الموضوعات المتصلة بالعمادة فإلى نص الحوار:

* هل لنا أن نتعرف على مشروع منح أبحاث أعضاء هيئة التدريس الجدد «رائد»؟
- مشروع منح أبحاث أعضاء هيئة التدريس الجدد هو أحد المشاريع الطموحة التي وافق عليها مدير الجامعة الدكتور عبدالله العثمان ضمن حزمة من المشاريع التطويرية التي قدمتها عمادة البحث العلمي لهذا العام وهي الخطة الإستراتيجية لعمادة البحث العلمي ومشروع الربط الشبكي وهذا المشروع «رائد».
* ما الهدف من هذا المشروع وما الذي يميزه عن المشاريع والمقترحات البحثية الأخرى؟
- المشروع موجه بصورة خاصة  لأعضاء هيئة التدريس الجدد من السعوديين والذين لم يمض على تعيينهم على رتبة أستاذ مساعد أكثر من عامين، ويهدف المشروع إلى جذب أعضاء هيئة التدريس الجدد في الجامعة لبيئة البحث العلمي من خلال الدعم المادي لإجراء البحوث وتقديم المكافآت الممتازة للباحثين، حيث تهدف عمادة البحث العلمي إلى الوقوف مع أعضاء هيئة التدريس الجدد في بداية مشوارهم البحثي وذلك بهدف استكشاف الباحثين المتميزين في وقت مبكر حتى يكونوا ركيزة أساسية للعمل البحثي في الجامعة في وقت تسعى فيه جامعة الملك سعود إلى الريادة والإبداع.
* وماذا عن الميزانية المخصصة لكل مقترح بحثي وما المدة المقررة لإنجازه؟
- الميزانية المخصصة لكل باحث هي 100 ألف ريال بحد أقصى، ولا بد من إنجازه  خلال ثمانية أشهر كحد أقصى من تاريخ الموافقة على الدعم.
* ما رؤية ورسالة وأهداف مشروع منح أبحاث أعضاء هيئة التدريس الجدد؟
- تتمثل الرؤية في تحقيق الريادة في تشجيع البحث العلمي وتوطينه لدى أعضاء هيئة التدريس الجدد بالجامعة. أما رسالة المشروع فهي رائد في تحقيق التميز البحثي من خلال إيجاد بيئة بحثية جاذبة لدى أعضاء هيئة التدريس بما يحقق الريادة العالمية في البحث العلمي.
ويهدف المشروع إلى تحقيق عدد ن المكاسب لأعضاء هيئة التدريس الجدد وللجامعة منها: توفير بيئة بحثية جاذبة لأعضاء هيئة التدريس الجدد وتوطين البحث العلمي، وتوجيه البحوث نحو التميز والجودة من خلال بث روح المنافسة، وربط أعضاء هيئة التدريس الجدد مبكراً بالعملية البحثية في الجامعة، بالإضافة إلى  إتاحة الفرصة لفئة من أعضاء هيئة التدريس لتوفير احتياجاتهم البحثية، وتحفيز الباحثين للنشر في أوعية البحث المرموقة والمتميزة.
* ما هي شروط التقديم؟
- اعتمد المشروع شروطاً عدة وألا يمضي على تعيين عضو هيئة التدريس على رتبة أستاذ مساعد بالجامعة أكثر من عامين، ولا تتجاوز ميزانية المشروع الواحد مائة ألف ريال، وأن يلتزم الباحث بإنهاء البحث خلال ثمانية أشهر، ولا يتجاوز عدد الباحثين اثنين بما فيهم الباحث الرئيس «عضو هيئة التدريس الجديد»، بالإضافة إلى ضرورة إخضاع مقترح البحث للتحكيم وتقديمه مفصلاً وفق النماذج المخصصة لذلك وضمن فترة التقديم المحددة، وموافقة الباحث «الباحثين» على بنود العقد بين الباحث وعمادة البحث العلمي، وترسل المقترحات البحثية لعمادة البحث العلمي جامعة الملك سعود وحدة منح أبحاث أعضاء هيئة التدريس الجدد «رائد».
* وما الخطط والآليات التي اعتمدها المشروع لتنفيذ أهدافه؟
- يشرف على المشروع لجنة مكونة من: عميد عمادة البحث العلمي «مشرفاً»، ووكيل عمادة البحث العلمي «رئيساً»، وكيل عمادة البحث العلمي للتطوير والجودة، «نائباً للرئيس»،  بالإضافة إلى عضوية كل من ممثل لكل من الكليات العلمية، والطبية، والإنسانية، وعمادة البحث العلمي.
وعقدت حتى الآن تسعة اجتماعات حددت فيها الخطوات التفصيلية للبدء في المشروع من حيث إعداد جميع النماذج الخاصة بالمشروع وهي النموذج المقدم على البحث ونموذج التحكيم المقدم على البحث والتحكيم النصفي، والتحكيم النهائي والعقد المبرم بين عمادة البحث العلمي والباحث الرئيس.
* كيف ترون متطلبات المرحلة المقبلة بالعمادة؟
- ما يهمنا في عمادة البحث العلمي هو جودة المنتج بمعنى أن تكون هناك مخرجات عالية الجودة من حيث النشر العلمي أو الخروج بمنجزات وأفكار إبداعية تخدم التنمية في المملكة وترفع اسم الجامعة، كما يهمنا أيضاً أن نسهم في إيجاد ثقافة بحثية أصيلة لدى الباحث الجديد من حيث الجدية وإنجاز الأبحاث في الوقت المحدد وإدخال الباحث الجديد في البيئة التنافسية البحثية، كما أن من متطلبات الدعم حضور الباحثين الجدد للدورات التدريبية التي تعقد من قبل عمادة تطوير المهارات بالجامعة.
ولرغبتنا في إنجاح المشروع في سنته الأولى فإنه كلما كانت الرؤية واضحة لدى الباحث في تحديد المشكلة البحثية وكيفية معالجتها بحثيا كان الانتهاء في الوقت المحدد والخروج بمخرجات عالية الجودة أمراً مؤكداً بإذن الله.
* هل هناك إضافات أخرى؟
- نود أن نشكر رسالة الجامعة لما تقوم به من جهد مميز إعلامياً في إبراز الأنشطة والفعاليات والأخبشار في الجامعة بطريقة احترافية مميزة.

المشروع في سطور

خرجت فكرة هذا المشروع ضمن مجموعة من البرامج التطويرية من وكالة العمادة للتطوير والجودة ويهدف المشروع إلى جذب أعضاء هيئة التدريس الجدد لبيئة العمل العلمي من خلال تقديم مقترح بحثي والمنافسة مع الباحثين الآخرين، حيث تمثل جودة المقترح وجديته وأصالته ومخرجاته المستقبلية ركيزة أساسية في الحكم على قدرته للمنافسة والتمويل.
إن مدة البحث الفعلية هي في حدود ثمانية أشهر ومن المنتظر أن ينتهي البحث بصورته النهائية في فترة اثني عشر شهراً من تاريخ تقديم المقترح البحثي، وتهدف العمادة من هذا المشروع بالدرجة الأولى لدمج الباحثين الشباب في العمل البحثي وذلك لاكتشاف الباحثين المتميزين في وقت مبكر لكي يكونوا ركيزة أساسية بإذن الله في العمل البحثي المميز في الجامعة مستقبلاً. ونقصد بعضو هيئة التدريس الجديد الذي لم يمض على تعيينه على رتبة أستاذ مساعد أكثر من عامين ويمكن اختصار رؤية البرنامج في أن يكون رائداً في تشجيع البحث العلمي وتوطينه لدى أعضاء هيئة التدريس الجدد وتكمن رسالته في تحقيق التميز البحثي من خلال خلق بيئة بحثية جاذبة لأعضاء هيئة التدريس الجدد.
إذ إن أهم أهداف البرنامج هو توجيه البحوث نحو التميز والجودة من خلال خلق روح المنافسة وكذلك ربط أعضاء هيئة التدريس الجدد مبكراً بالبحث والتطوير انسجاماً مع رسالة الجامعة لتحقيق الريادة العالمية من خلال التميز البحثي وجودة المخرجات.

أهداف المشروع

- تشجيع أعضاء هيئة التدريس الجدد للبدء مبكراً في العملية البحثية في الجامعة.
- توفير بيئة بحثية جاذبة لأعضاء هيئة التدريس الجدد وتوطين البحث العلمي في الجامعة.
- توجيه البحوث نحو التميز والجودة وبث روح المنافسة بين أعضاء هيئة التدريس.
- إتاحة الفرصة لفئة من أعضاء هيئة التدريس لمتابعة البحث العلمي في مجال تخصصهم، وتوفير احتياجاتهم البحثية.
- تعريف الباحثين بأوعية البحث المرموقة والحوافز المتاحة