مؤشرات النجاح

نحاول أن نقدم انجازات السنة التحضيرية من خلال مؤشرات أداء واضحة ممكن قياسها بدقة من قبل الجهات المختصة في التقييم والجودة .

من خلال تقييم الإنجاز الذي قامت به أرامكو السعودية حيث أمضى الفريق ثلاثة أيام قام بتقييم الأساتذة والطلاب وطرق ووسائل التدريس والمبنى و جميع العاملين بما فيهم العميد ورؤساء الأقسام، أوضح التقرير الإعجاب الشديد بما تقدمه الجامعة من خلال هذا البرنامج على الرغم من ضيق الوقت كما أوضح بالبينات نقاط القوة والضعف لدينا ، وقد حاولنا تدعيم نقاط القوة ومعالجة نقاط الضعف مباشرة وستكون مرحلة أخرى من تقييم الجودة قبل نهاية هذا الفصل . المعروف أن أرامكو السعودية تملك المركز التعليمي للسنة التحضيرية الذي حقق المركز الأول عالمياً في مجاله. وكان تقييم شركة بيل البريطانية العالمية لا يقل صرامة عن سابقه وأوضح تميز البرنامج من خلال جولتي التقييم الأولى والثانية ونحاول أيضاً جاهدين معالجة الملاحظات قبل حلول التقييم الأخير .

وعلى الرغم من صعوبة تقييم مقدار المعرفة لدى الطلاب إلا أن مؤشرات الأداء من خلال وسائل التقييم القبلية والبعدية لجميع المواد الدراسية تعطي الدليل الأفضل للأداء ، فمثلاً جميع الطلاب امتحنوا اختبار تحديد المستوى في اللغة الانجليزية قبل بدء البرنامج ، والان وقبل نهاية العام اجتاز حوالي 130 طالباً امتحان  كامبرج الشهير IELTS الذي يعقده المجلس الثقافي البريطاني  ، وفي الرياضيات عقد نوعين من الاختبارات التشخيصية ، الأول خصص لنقاط القوة والضعف في استيعاب الرياضيات من المرحلة الثانوية ، وتم من خلاله التعرف بدقة على المهارات التي أجادها الطلاب وتلك التي تحتاج للمزيد من التعليم وتلك التي سجلت ضعفاً كبيراً وتحتاج للتدريس من جديد، والاختبار الثاني قاس مستوى الطلاب في المادة وبناء عليه قسّم الطلاب لمستويات مختلفة ، وسيعقد امتحانات مقارنه صممت من مختصين لتقيس مستوى فهم الطالب وليس مقدار حفظه . وقد تم عقد اختبارات تشخيصية لكل مهارة من مهارات التعلم والتفكير والبحث والاتصال حسب كلية الطالب وكانت النتائج مثيرة جداً . فقد تمت مقارنتها بالمستوى القياسي لكل مهارة فمثلاً أوضح طلاب الهندسة تفوقاً في التفكير ومستوى أقل في الاتصال بينما تفوق طلاب الحاسب  وإدارة الأعمال في مهارات الاتصال وحققوا مستوى متوسطاً في التفكير . وهكذا تم قياس قدرات الطلاب قبل وبعد التدريب في مهارات الحاسب الآلي والسباحة ومهارات الدفاع عن النفس .

سجلنا الكثير من الملاحظات على تلك المقاييس منها أن ثقافة التعلم والامتحان لشبابنا تحتاج الى تطوير ونقل من الحفظ الى الفهم ، فعلى سبيل المثال اختبار PET الذي صممته جامعة كامبرج للمستوى الأقل من IELTS وجدنا أن الطلاب سيعانون من فهم طريقة الامتحانات التي تركز على الفهم  لوصف صورة أو التعبير بطريقة مختصرة عن مفهوم ما وهو مالا يجيده الكثيرون من طلابنا ، فاضطررنا الى بناء اختبارات قياسية مشابهة بالتعاون معهم لتتناسب مع ثقافة طلابنا .

تطور الانضباط والتعبير عن الذات وأدب تعامل الطلاب مع غيرهم هي سمات شخصية واضحة لدى طلاب السنة التحضيرية ولكن يصعب قياسها ، ومن وجهة نظري هي المؤشر الأهم في مخرجات السنة التحضيرية والذي نفخر بطلاب متميزين في تلك النواحي .

أبنائي طلاب السنة التحضيرية هنيئاً لمجتمعنا بكم، ونعم الاستثمار فيكم ، فأنتم مؤشر النجاح الحقيقي ، وفقكم ربي لكل خير .