إدارة الأزمة أو المشكلة الدراسية
Dealing With problems
عزيزي الطالب:
إذا كنت تشعر أن الظروف التعليمية الآن لا تناسبك , او كنت ترى انه لا يمكنك التعامل مع الوضع التعليمي القائم ... أو انك تواجه مشكلة حقيقية في التحصيل الدراسي , أو أن معدلك الدراسي منخفض, فأنت في الواقع تواجه أزمة أو مشكلة ... !
هل حاولت أن تقف بنفسك على أحوالك الدراسية الآن بالسنة التحضيرية ؟
هل تشعر بضعف في رصيدك الدراسي ؟ هل تجد شعورا بالأسى والألم حيال درجاتك الدراسية ؟
إذا قمت بما سبق وشعرت بضعف رصيدك الدراسي وتحصيلك الاكاديمى, فأنت بالفعل تواجه ازمه أو مشكلة تعليمية خطيرة. ولكن هل يكفى أن تعرف انك فى أزمة أو مشكلة فقط دون استجابة تتوافق مع هذا المعطى ؟!
اعتقد عزيزي الطالب أن الإجابة هي (لا) , فإذا كنت تتفق معي , فمل هي السبل التي يمكن أن تعينك على التغلب على هذه الأزمة أو المشكلة؟
أولا : يرى علماء النفس والسلوك أن الإنسان بشكل عام لا يمكن أن يعيش دون تعرضه لازمة أو مشكله في حياته , فالأزمة أو المشكلة الكبيرة تعرف على أنها " موقف او حدث او ظرف يتعرض له الإنسان ويسبب له ارتباكا و توترا لأنه لا يستطيع التخلص او الخروج منه , او اتخاذ قرار يتناسب مع هذا الموقف أو الظرف .... الخ "
ثانياً : هي تعرف ما أسباب الأزمة أو المشكلة بشكل عام ؟
يحدد لنا الباحثون في المجالات المختلفة وعلماء الاجتماع والساسة والاقتصاديون ورجال الفكر التربوي والنفسي مجموعة من الأسباب العامة التي تسبب أزمة او مشكلة للإنسان وهي :
|
1 |
كبر حجم الموقف أو الظرف أو المساق الذي يتواجد فيه الفرد ويتعرض له |
|
2 |
ارتباك وتوتر الفرد بسبب ضعف في شخصيته مع عدم القدرة على اتخاذ القرار. |
|
3 |
عدم الاهتمام أو المبالاة بعواقب الأمور او تقدير النتائج قبل اتخاذ القرار او الإجراءات. |
|
4 |
الفجوة الكامنة بين تطلعات الفرد لأداء الأشياء وقدراته او مهاراته الفعلية . |
|
5 |
الضغط النفسي والعصبي الزائد والمستمر بحيث لا يستطيع الإنسان إدراك طبيعة المواقف ويقدرها التقدير الكافي. |
|
6 |
قلة رصيد الإنسان من الوقت او الموارد التي يمكن أن تساعده في قضاء أموره. |
|
7 |
معاناة الفرد من ضعف الاستجابة لمقترحاته او آرائه , او التجاوب الانسانى معه...الخ. |
|
8 |
النزاعات والاختلافات أو الأمور الطارئة التي يتعرض لها الإنسان و لاستطيع التصرف فيها... الخ . |
واذا كنت تواجه عزيزي الطالب أزمة او مشكلة تعليمية او تحصيلية, فهل أنت على علم بها وبحجمها الفعلي, او ما الأسباب التى أدت اليها؟
اننى اتفق معك على انك قد تواجه أزمة فى التحصيل, واعتقد انك تتفق معي على أن من أسبابها ما يلى:
|
1 |
ضعف إدراكك لطبيعة وأهمية المادة الدراسية . |
|
2 |
ضعف إدراكك لبعض المفاهيم المرتبطة بالمادة الدراسية . |
|
3 |
صعوبة بعض أجزاء المادة التعليمية . |
|
4 |
ضعف في استعدادك الشخصي لدراسة المادة . |
|
5 |
ضعف في حصيلتك العلمية المرتبطة بالمادة . |
|
6 |
عدم رغبتك الحقيقية فى دراسة المادة . |
|
7 |
عدم تجاوبك مع أستاذ المادة . |
|
8 |
ضعف فى إصرارك وإرادتك للتغلب على الصعاب المرتبطة بالمادة . |
|
9 |
كراهيتك الشخصية للمادة . |
|
10 |
عدم ارتياحك لأستاذ المادة . |
فهل حاولت ان تعرف بشكل دقيق ما هي الأسباب الحقيقية لضعف تحصيلك الدراسي للمادة ؟
وهل حاولت أن تتغلب على هذه الصعاب التي تواجهك ؟
إن العلماء والمفكرين يقررون أن الأزمة لايمكن أن تحل إلا بتوافر شروط ضرورية لحلها وهى مايلى :
الشرط الأول : إن تعرف بالضبط حجم وطبيعة الأزمة او المشكلة .
الشرط الثاني : إن تعرف الأسباب التى أوجدت المشكلة أو الأزمة .
الشرط الثالث : إن يكون لديك الاستعداد والإرادة القوية للتغلب على الأزمة او المشكلة .
عودا على بدء :
فهل تعرفت عزيزي الطالب الكريم على حجم أزمتك التعليمية ؟
وهل تعرفت بشكل دقيق على أسبابها ؟
ثم هل فكرت فى الطرق التي يمكن بها أن تحل هذه الأزمة او المشكلة ؟
وبشكل دقيق :
هل تعلم أيها الطالب الكريم :-
أن الاستعداد للتغلب على الأزمة أو المشكلة ضروري جدا ,وهذا الاستعداد يعرف على انه "رغبة الفرد في تحقيق او أداء شيء ما يتوافق مع قدراته وممكناته الشخصية.
طرق تنمية الاستعداد :
يمكن أن ينمى الاستعداد من خلال مايلى :
v الرغبة الحقيقية في التغلب على الأزمة .
v تحديد الإجراءات الأزمة للتغلب على الأزمة .
v البدء في إجراءات التغلب على الأزمة .
وللتغلب على الأزمة أو المشكلة عزيزي الطلب الكريم مصادر ذات أهمية قصوى هي :
v القدرة الشخصية .
v القدرة العلمية .
v الإصرار والمرونة .
v المحاولة وتكرارها .
v عدم فقدان الأمل في حل الأزمة أو المشكلة .
عزيزي طالب السنة التحضيرية ....انه من الممكن التغلب على مشكلتك التعليمية مع التأكد من عدم تكرارها مستقبلا وذلك من خلال تمتعك وإتباعك لمايلى :
|
1 |
المصارحة :لابد أن تصارح نفسك بان هناك أزمة أو مشكلة . |
|
2 |
الاستعداد :لابد أن يكون هناك استعدا\ أكيد للتغلب على الأزمة أو المشكلة . |
|
3 |
وضع الحلول :لابد أن تقدم حلول لازمتك التعليمية تكون نابعة من ظروفك الشخصية . |
|
4 |
تفعيل الحلول : لابد من اتخاذ إجراءات مباشرة لتفعيل هذه الحلول . |
|
5 |
تقييم الحلول : لابد أن تقوم جدوى او عائد الحلول التي قمت بتفعيلها . |
|
6 |
الوصول إلى نتائج ايجابية : لابد أن تصل في النهاية إلى نتائج تسهم بالفعل في مساعدتك على حل الأزمة أو التغلب على المشكلة . |
وهكذا يمكن القول انك تغلبت على الأزمة أو المشكلة , وقد كان هذا سببا في التواصل الاكاديمى بشكل عام .
مع خالص الأمنيات بالتوفيق
د/ محمود فوزي
( المرشد الاكاديمى)
mbadawy.c@py.ksu.edu.sa
Room No. 2467