خطة التعلم الذاتي لمقرر 140 علم

الفصل الدراسي الثاني 1429/1430هـ

م	الأسبوع / التاريخ	البرنامج
1	الأول  17 -21/3/1430هـ	( مهارات التعلم الذاتي ) برنامج تعريفي لتطبيق مبادئ مهارات الاتصال في التعلم الذاتي.
2	الثاني   24 -28/3/1430هـ	( مهارات التفوق الدراسي ) 1 ـ تدريب الطالب على تطبيق قواعد التفوق الدراسي. 2 ـ تطبيق بمراحل المذاكرة ( تهيئة- تركيز- مراجعة)
3	الثالث  1 -5/4/1430هـ	( مهارات إدارة الأزمات وحل المشكلات ) تدريب الطالب على كيفية تحديد المشكلة في ضوء المعايير الخاصة بذلك، والأسلوب العلمي لحل المشكلات.
4	الرابع 8 -12/4/1430هـ	( مهارات التخاطب والإلقاء ) بناء الطالب ثقته بنفسه أمام زملائه أثناء الإلقاء والتخاطب مع الآخرين.
5	الخامس 15 -19/4/1430هـ	( مهارات إعداد البحوث ) التدرب على مهارة إعداد العلمي وفقا لخطواته العلمية
6	السادس   22  -26/4/1430هـ	( مهارات إعلامية ) تدريب الطالب على التواصل مع المجتمع من خلال الوسائل الإعلامية المتاحة في قناة علم
7	السابع 7-11/5/1430هـ	( مهارات العرض والتقديم ) تدريب الطالب على التواصل اللفظي وغير اللفظي
8	الثامن 14 -18/5/1430هـ	( مهارات التفكير الخطوات العملية ) أن يتدرب الطالب على استخدام مهارات التفكير الناقد في حياته العملية
9	التاسع  21-25/5/1430هـ	( مهارات التخطيط والإدارة ) تدريب الطالب على فنون الإدارة الحديثة أن يكتسب الطالب مهارات التخطيط واتخاذ القرار
10	العاشر   28 /5-3/6/1430هـ	( مهارات الشخصية الإسلامية الناجحة إداريا ) تدريب الطالب على ممارسة سلوك الشخصية الإسلامية الناجحة إداريا

 مقرات الأماكن العامة البرامج الجماهيرية

توجيهات وتعليمات         يختار الطالب منتجين من المنتجات الخمسة التالية: ( التقرير الميداني ـ ندوة طلابية ـ عرض بوربوينت ـ لقاء وحوار ـ دراما تربوية (ويضاف إلى درجتي المنتجين درجة الحضور وهي 10 درجات ،ثم تجمع الدرجات من 30، ويتم حساب الدرجة الأساسية من 10 درجات .         يحسب المنتج الواحد بعشر درجات .         يجب إرفاق التقرير الكتابي و الصور الفوتوغرافية أو الفيديو مع ( التقرير الميداني )و( لقاء وحوار ) و( ندوة طلابية).         يجب تطبيق الدراما التربوية على مبادئ مهارات الاتصال بحيث يعالج سلوكا معينا من خلال لعب الأدوار، ويتراوح عدد المشاركين من 3 – 8 طلاب في الدراما الواحدة.         المنتج الخاص بـ ( عرض بور بوينت ) لا يتجاوز عشر شرائح ولا يقل عن خمسة ، ويعتبر عرض ppt في قاعات التعلم الذاتي شرطا أساسيا للحصول على الدرجة الكاملة .         حضور الطالب شرط أساسي في ساعة التعلم الذاتي ، وفي حال غيابه ثلاث مرات يحرم من درجة التعلم الذاتي. جميع أعمال الطلاب تقدم لمدربهم إليكترونيا على اسطوانة سي دي ، ومكتوب عليها الاسم والرقم الجامعي والشعبة.