-جامعه الملك  سعود

-عماده السنة التحضيرية

(( الإرشاد والتوجيه))

- قسم مهارات الرياضيات

( أنت  والسنة التحضيرية)   

(إلماحة عن الإرشاد الأكاديمي)

أعزائي الطلاب:-

 من المعلوم أنكم أتيتم إلى مبنى السنة التحضيرية  بجامعة الملك سعود  لكي تحققوا  مآرب وأهداف شخصيه واجتماعية وأكاديمية تمثل بالفعل حاجات خاصة بكم  وهى فى ذات الوقت حاجات اجتماعيه فليس الفرد إلا نتاج اجتماعي  وهو فى صعيد آخر يصنع  المجتمع.

 نرحب بكم فى السنة التحضيرية  بالجامعة ولا يتسنى لنا فى هذا  الإطار  إلا إن نمد لكم يد العون والمساعدة وتقديم الخدمة الإرشادية والتوجيهية التي تساعدكم على الانخراط والاندماج فى الحياة الجامعية كمرحله تاليه للثانوية العامة بما فيها من ذكريات  وانجازات ومواقف ما زالت محفورة  في الذاكرة وتوجه سلوككم بشكل أو بآخر فالجامعة كما يصفها البعض هي:

مؤسسه علميه تعليمية أنشاها المجتمع  لتحقيق أهدافه والعمل على الارتقاء به  في كل الجوانب التي يتشكل منها  من خلال بناء أفراده وتمكينهم معرفيا وعلميا ومها ريا وسلوكيا وإمدادهم  بالسياق الروحي والأخلاقي  الذي يضبط سلوكهم ويوجهه  الي الوجهة السليمة التي تؤدي إلي ارتقاء ورفاهية المجتمع  في الإطار العام,,,,

وفي هذا الإطار فان فلسفه الجامعة تكمن  في:-

1-    إحداث تقارب واتصال حقيقي بين المتعلمين  في التخصصات النوعية المختلفة وعلى المستوي الإنساني والاجتماعي.

2-    ربط الأفراد( المتعلمين) بواقع مجتمعهم  مع العمل على إحداث تغيرات جذريه فى أنشطته لتحقيق  رفاهيته وارتقاء أفراده.

3-    تطوير البحث العلمي في كل المجالات لمواكبة التقدم الحادث فى العلوم وتقديم حلول  فعليه لمشكلات المجتمع.

4-     نشر ثقافة الإبداع والتطوير بين جموع الناس مع العمل على تفعيلها في السياق الاجتماعي.

وتستهدف الجامعة تحقيق مايلي:-

1-تخريج اجيال من الشباب المتعلم القادر على التغيير والإبداع في مجتمعه من خلال  اكسابه المهارات العلمية والعملية والقيم الروحية والاخلاقيه مع تأصيل الولاء والانتماء للوطن .

2-  تقديم كوادر علميه فى التخصصات  المختلفة للعمل علي النهوض با لمجتمع  في كل المجالات ودفع حركه التقدم  الي الأمام.

3- تقديم حلول مباشره للمشكلات الفعلية التي يعاني منها المجتمع .

4- قياده المجتمع الي اعتلاء المكانة  المناسبة بين المجتمعات العالمية.

5--تقديم انتاج عملي ( منتجات)يسد العجز فى  الإنتاج العام ويعمل علي تكامله.

 ومن المنطلق السابق فان السنه التحضيرية با لجامعة تمثل:-

1-    مشروع علمي وتعليمي متطور ومتكامل  لمساعدة الطالب على الاندماج و التكيف الجامعي .

2-    ثوره في جوانب اعداد الأفراد ومساعدتهم علي اكتشاف ذواتهم  وإمدادهم با لمهارات العلمية والتكنولوجية التي تؤدي الى رفاهية المجتمع.

     وتمثل رؤية الجامعة فى السنة التحضيرية ان يكون برنامج السنة التحضيرية في جامعه الملك سعود البرنامج الرائد في المنطقة بحلول عام 2012م

 ورسالتها من خلالها:-  تقديم برنامج ذي جوده عاليه لتأهيل طالب محترف يتميز بأخلاقيات عاليه  ويزود الطلاب بالمهارات التي يحتاجونها  للنجاح في حياتهم الاكاديميه  والمهنية  مع التركيز علي الإبداع وتطوير الذات .

 والمواد الدراسية التي تتم  الدر اسة بها هي:-

(1) مقرر اللغة الانجليزية (140 نجم) .

(2) مهارة الحاسب وتقنيه المعلومات (140تقن) ويتم التدريب  باللغة الانجليزية.

(3)  مهارت الرياضيات(140-150ريض)و يدرس باللغة الانجليزية.

(4)  مهارات التعليم والتفكير والبحث (140نهج) ويتم التدريب باللغة الانجليزية.

(5)  مهارت الاتصال( 0140 علم) يتم الندريب باللغة الانجليزية وبعض التطبيقات باللغة العربية .

(6)  مهارات الصحة(140 صحة) تعليم الكتروني وتطبيق ميداني .

 وهناك إجراءات متعلقة بنظم التسجيل والدراسة  وأنشطة المقررات وقواعد الحضور والغياب وتاجيل الدراسة والانسحاب منها  والتقويم بالسنة التحضيرية وطرق احتساب المعدل  ومعاير الاداء الدراسي والفاء القيد  ونظم الاختبارات والعقوبات  والمرافق الخدمية والبرامج الاعلاميه  وميثاق اخلاق السنة التحضيرية...... الخ (يمكن مراجعه دليل الطالب بالسنة ألتحضيريه )

 وفي هذا السياق تعمل وحدات الإرشاد والتوجيه بالجامعة علي تفعيل رسالة الجامعة لتحقيق الاهداف التاليه:-

(1)مساعده الطالب علي التعرف علي خصائص نفسه وفهم قدراته وميوله واتجاهاته وذالك  باستخدام الطرق المتاحة من اختبارات ومقابلات وملاحظة على ان يقبلها بشىء من الموضوعية.

(2)مساعده الطالب علي اختيار التخصص المناسب علي ضوء قدراته وميوله  أي مساعدته في التخطيط لمستقبله التعليمي والمهني.

(3) مساعده الطلاب الذين يعانون من مشكلات نفسيه واجتماعيه حتي يتحقق لهم التوافق مع انفسهم ومع الاخرين

(4) العمل علي اكتشاف الموهوبين ورعايتهم  وتوفير الإمكانيات والفرص  المتاحة لتنميه مواهبهم في اطار البرامج العامة والخاصة.

(5) الاهتمام بحالات التأخر الدراسي  والعمل علي دراسة أسباب هذا التأخر  وتقديم العون الوقائي والعلاجي لهذه الحالات.

(6)تقديم المعلومات التكاملية للطالب وتشمل :

1.  المعلومات التربوية والفرص لتعلميه المتاحة فى الداخل والخارج و شروط القبول  في الكليات.

2.  المعلومات المهنية وتتمثل في تقديم المعلومات عن أنواع المهن والوظائف والمسؤوليات في تلك المهن وامكانيه النجاح فيها .

(7)تقديم المعلومات الإرشادية والوقائية والانمائية التي تحقق الفعالية والكفاية الانتاجيه في مجال التحصيل الدراسي.

 ولكل وحده ارشاد داخل الاقسام المذكوره مرشد ا كاد يمي يقوم بالمهام التاليه:-

1.     الإلمام بمفردات الخطه الدراسية ( المواد الأساسية ولاختباريه) وتعريف الطالب بذلك.

2.      الإلمام با سماء المواد  وارقامها ومتطلباتها المعرفية وارشاد الطلاب لأفضل السبل  للاستفاده منها

3.     الالمام بمواعيد تسجيل المواد والحذف  والاضافه وتغيير الشعب وفق الإجراءات النظامية.

4.      مساعده الطالب في تسجيل الساعات الدراسية المتوافقة مع قدراته والمتفقة مع النظام الجامعي في حدودها العليا والدنيا  والحدود الافتراضية.

5.      مساعدة الطالب في تعبئه النماذج الدراسية بالطريقة الصحيحة وتقديمها في المواعيدالمناسبه .

6.     مساعده الطلاب لفتح شعب جديد ه ومراقبه الشعب الدراسيه وسير العمليه التعليمية بطريقه جيدة.

7.     تعريف الطالب بنظم التقويم وطرق احتساب الدرجات لمواد السنه التحضيرية .

8.      مراقبه معدلات الطلاب  وارشاد الطلاب ذوى المعدلات المنخفضة وتحفيزهم  وتنبيههم للإجراءات المتبعة حيال ذلك.

9.     توجيه الطالب لتحقيق اعلى فائدة مرجوة  فى السنه التحضيرية علي المستوى الدراسي  والمهاري والرياضي والصحي وتعريفه  بمرافق الجامعة المختلفة.

10.            توجيه  الطالب الى كيفيه الامستفاده  من الفصول الصيفية وتنفيذ المشاريع والخطط الدراسية .

11.             تعريف الطالب بالهيكل  الإداري والتنظيمي  للجامعة والخدمات المقدمة في كليته وحقوقه وواجباته .

12.            حث الطالب لمراجعه مرشده الأكاديمي دائما وفق الساعات المكتبية المعلنة.

13.             تنفيذ البرامج التوعوية (  المحاضرات والندوات ) بالتعاون مع الطلاب المتطوعين لمساعده  زملائهم وتنميه مهاراتهم التنظيمية.

14.             تنفيذ ورش العمل ذات العلاقة با لظواهر والملاحظات والمشاهدة في السنه التحضيرية املا في علاجها مثل التدخين او الزي غير الائق.

15.             مساعده الطلاب ذوى الحاجات الخاصة على التغلب على ا عاقتهم ومشكلاتهم الصحية .

16.             الكشف عن المهارات والمواهب الخاصة  التي يتمع بها الطلاب أملا في صقلها  وتنميتها بشكل افضل.

17.             تخطيط العمليه الارشاديه وفقا لما سبق  وباستخدام أدوات الإرشاد مثل تصميم الاستبيانات وتطبيق قوائم الملاحظه والمقابلات الارشاديه.

18.   

 ومن الربامج  التي تتم في سياق الإرشاد الأكاديمي:-

-1- البرنامج التعريفي بعمادة السنة التحضيرية .      2- برنامج رعاية الطلاب المتعثرين.

3-برنامج الإرشاد الفردي .                         4- برنامج رعاية الطلاب المتفوقين والمبدعين .

5-برنامج الإرشاد الجماعي .                         6- برنامج التواصل الميداني مع الطلاب.

7- برنامج التواصل مع الهيئه التدريسية .            8- برنامج التواصل مع المجتمع المحلي .

9- برنامج تنميه روح الانتماء الي المجتمع .       10-برنامج تنميه المواهب والإبداع.

11 برنامج رعاية الطلاب ذوى الاحتياجات الخاصة .

12- برامج إرشاد مهني.

13- برامج إرشاديه لهيئة التدريس .

 ويمكنك أيها الطالب  الكريم الاتصال بمرشدك  الأكاديمي لتقديم الخدمة التوجيهية والارشاديه لك في اى وقت  داخل اليوم الدراسي كما يمكن  الاتصال  بالمرشد الأكاديمي عن طريق الوسائل الالكترونية وغيرها .

          ولابد أن تعي أننا  جميعا لا نريد إلا أن نكون إنسانا مبدعا  ومتميزا في كل الجوانب .

                                            وفقنا الله الي ما يحبه ويرضاه ،.......

                                           د/ محمود  فوزي احمد بدوي     

( المرشد الأكاديمي)

Dr.mahmodfawzy@yahoo.com

Room.no.2467