تعليمات وأسس التقييم في مهارات اللغة الإنجليزية

(140-145-150 نجم)

1.      الحضور والغياب:

a.      يجب أن لا تقل نسبة حضور الطالب/الطالبة عن 85% من المحاضرات لكل مقرر في الفصل الدراسي الواحد وإذا تجاوز غيابه 15% من مجموع محاضرات المقرر فإنه سوف يتم حرمان الطالب/الطالبة من دخول الاختبار النهائي لذلك الفصل ويعتبر محروما فيه. وتشتمل نسبة الـ 15% من الغياب على الغياب المرضي سواءً كان ذلك الغياب مدعماً بتقارير طبية أم لا.

b.     15% من الغياب في مقرري 140-145-150 نجم تعادل 45 ساعة كل فصل دراسي (الساعة الدراسية = 50 دقيقة).

c.      إذا تأخر الطالب عشر دقائق أو أكثر عن بداية الساعة يسجل غائباً.

2.      يجب أن لا يقل معدل الطالب التراكمي عن 3 من 5 حتى يتخرج من السنة التحضيرية.

3.      الحد الأدنى لدرجة النجاح في المقرر هو 60% ويعادل (د) أو مقبول.

4.      تتكون السنة التحضيرية من فصلين دراسيين ويمكن أن يأخذ الطالب فصلا إضافيا إذا رسب في مقرر أو أكثر من المقررات. وفي حالة الرسوب في مقرر في الفصل الدراسي الثاني يستطيع الطالب دراسة الفصل الصيفي من أجل تحقيق النجاح في المقرر/المقررات على أن لا تزيد الساعات المعتمدة للمقرر/المقررات عن (8) ساعات.

5.      سوف تخصص 10% من الدرجة الكلية لكل مقرر للتعلم الذاتي.

6.      تقسم الدرجة الكلية لمقررات اللغة الإنجليزية 140 -145- 150 كما يلي:

10% لمهارات التعلم الذاتي.

10% للتقييم المستمر (ويشمل المشاركة الصفية والاختبارات القصيرة والواجبات الصفية والعروض التي يقدمها الطلبة).

40% للاختبارات الفصلية (20% لكل اختبار).

40% لاختبار نهاية الفصل (النهائي).

7.      يتم توزيع الطلاب إلى ستة مستويات في مهارات اللغة الإنجليزية بناءً على نتائجهم في اختبار تحديد المستوى. ولا تحتسب درجة الطالب في اختبار تحديد المستوى في الدرجات اللاحقة في دراسته ولا في تقييمه في نهاية الفصل الدراسي للسنة التحضيرية.

8.      سوف يكون الاختبار النهائي لكل فصل اختبارا موحدا لكل الطلبة بغض النظر عن المستوى الذي هم فيه. وأما الاختبارات الشهرية فسوف تكون من نفس المستوى الذي يدرس فيه الطالب.

9.